Биография л а венгер
В Википедии есть статьи о других людях с такой фамилией, см. Венгер.
Леони́д Абра́мович Ве́нгер (26 мая1925[1], Харьков — 17 июня1992, Москва) — советский психолог. Кандидат педагогических наук, доктор психологических наук (1968), профессор.
Краткие факты Леонид Абрамович Венгер, Дата рождения ...
Закрыть
Remove ads
Remove ads
Суммиров вкратце
Перспектива
Леонид Абрамович Венгер родился 26 мая1925 года в Харькове. Родной брат А. А. Катаевой-Венгер.
Л. А. Венгер с 17 лет участвовал в Великой Отечественной войне. Был ранен, награждён медалями. После войны окончил психологическое отделение философского факультета МГУ (1951). По распределению направлен в город Ленинабад Таджикской ССР (ныне Худжанд, Республика Таджикистан). Преподавал психологию, логику и литературу в школе, затем работал в Учительском институте. Заведовал кафедрой педагогики и психологии Ленинабадского педагогического института (1957—1960). Все это время Л. А. Венгер поддерживал тесные контакты со своими университетскими учителями: А. Р. Лурией, А. Н. Леонтьевым и, прежде всего, А. В. Запорожцем, под руководством которого з
Венгер Леонид Абрамович
Л.А. Венгер родился 26 мая 1925 года. Его юность совпала с трудными предвоенными и военными годами, которые тяжело отразились на его судьбе.
Научная биография Леонида Абрамовича началась еще в студенческие годы под руководством А.В. Запорожца. Большую часть всех научных работ А.В. Венгер выполнил в Институте дошкольного воспитания АПН СССР, где с 1968 г. он возглавлял лабораторию психологии детей дошкольного возраста.
Л.А. Венгером была разработана теория развития восприятия ребенка («Восприятие и обучение», 1969), послужившая основой для проведения цикла исследований сенсорных способностей («Генезис сенсорных способностей», 1976) и разработки целостной системы сенсорного воспитания детей («Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников», 1973; «Воспитание сенсорной культуры ребенка», 1988) (три последние - под ред. Л. А. Венгера).
В конце 60-х гг. под руководством Л.А. Венгера началось изучение вопросов диагно
ВЕНГЕР Леонид Абрамович (1925 – 1992) – российский психолог, исследователь умственного развития дошкольников. Д-р психологических наук (1968), профессор (1973). Демобилизовавшись из армии после ВОВ, окончил психологическое отделение философского фак-та МГУ им. М.В. Ломоносова (1951) и был направлен по распределению в г. Ленинабад Таджикской ССР. Работал преподавателем Учительского института, с 1957 г - зав. кафедрой педагогики и психологии Ленинабадского педагогического ин-та. В 1960 г. переехал в Москву и до конца жизни работал в Институте дошкольного воспитания АПН СССР, возглавлял лабораторию психологии детей дошкольного возраста (с 1968). Научную и научно-практическую работу совмещал с преподаванием в Московском государственном педагогическом ин-те им. В.И. Ленина (с 1972). Еще в студенческие годы В. начал исследование развития восприятия под руководством А.В. Запорожца. В 1955 г. защитил канд. дис. на тему: «Восприятие отношений (на материале иллюзий тяжести и величины)», позднее обобщил результаты своих исследований в докт. дис.: «Развитие восприятия и сенсорное воспитание в дошкольном возрасте». В 1967 г. выходит книга «Восприятие и действие» (в соавт. с А.В. Запорожц
Александр Леонидович Венгер
Кто есть кто
Назад к списку
Дубна
Доктор психологических наук, профессор, старший научный сотрудник.
Профессор кафедры психологии им. В.П. Зинченко факультета социальных и гуманитарных наук Государственного университета «Дубна». Профессор кафедры детской и семейной психотерапии факультета консультативной и клинической психологии Московского государственного психолого-педагогического университета. Профессор Института практической психологии и психоанализа. Преподаватель Института современных психологических технологий «Парацельс». Научный руководитель, ведущий научный сотрудник лаборатории специальной психологии и коррекционного обучения НИИ педиатрии Национального медицинского исследовательского центра здоровья детей Минздрава РФ.
Член редакционной коллегии журнала «Культурно-историческая психология».
В рамках Национального конкурса «Золотая Психея» член Большого Жюри (выбор победителей по итогам 2019-2028).
В 1972 г. окончил факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, в 1974 г. - годичный курс по проведению и интерпретации ТАТ, в 1990 г. - годичный курс по диагностическим и психокоррекционным методам в Международном центре
Венгер Александр Леонидович – детский психолог, доктор психологических наук, профессор кафедры психологии Государственного университета «Дубна», ведущий научный сотрудник Научного центра здоровья детей Минздрава РФ. За работу по психологической реабилитации жертв массовых катастроф награжден Наградным крестом «Защитнику отечества» II степени.
Окончил психологический факультет МГУ им. М. В. Ломоносова (1972); курсы по психокоррекции и динамическим методам диагностики (1991-1992, Институт Адасса-ВИЦО-Канада, г. Иерусалим); курсы повышения квалификации по психиатрии и психотерапии (2003, РМАПО).
Более 40 лет ведет практическую работу в области психокоррекции, психологического консультирования, психодиагностики, совмещая ее с научной и преподавательской деятельностью, проводя обучающие занятия, семинары и тренинги. Осуществляет супервизию и научное руководство диссертационными работами.
Автор более 150 печатных работ, в т. ч. 13 книг: «Домашняя школа мышления», «Психологическое консультирование и диагностика», «Психологическое обследование младших школьников», «Психологические рисуночные тесты», &laqu